Buat apa sih belajar gamifikasi? Ya gamifikasi penting buat dipelajari agar prestasi dan motivasi siswa kita meningkat dengan menerapkan “elemen permainan” di dalamnya.

Saya sebagai seorang Game Designer harus memahami hal ini dengan baik agar bisa menerapkan gamifikasi di tempat kerja dan dalam pendidikan. Beberapa game yang saya kembangkan adalah Linimasa Card Game.

Lalu apa saja elemen permainan dalam gamifikasi? Menurut Mindy Jackson (2016) dalam “Gamification Elements to use for Learning“ terdapat 6 elemen game untuk pembelajaran, yaitu:

1. Achievement (Progression)

Pemain mendapatkan rasa puas ketika ia mengetahui sejauh mana upaya yang telah dikerjakan. Hal ini dapat berupa poin, kenaikan tingkat, bilah kemajuan (progress bar) dan papan peringkat.

Jika diterapkan di kelas maka setiap siswa harus mendapatkan informasi kemajuan proses belajar yang ia lakukan. Semakin cepat umpan balik yang diperoleh siswa maka semakin cepat siswa akan mengatur strategi belajar mereka untuk meningkatan poin mereka.

2. Rewards

Pemain memperoleh “hadiah” ketika mampu menyelesaikan suatu misi atau tugas. Hal ini dapat berupa bonus, sumber daya, lencana, dan sertifikat.

Jika diterapkan di kelas maka setiap siswa yang berhasil mencapai poin atau peringkat tertentu mendapatkan lencana, misal: lencana keaktifan, lencana prestasi akademik, dll.

3. Story (Event)

Pemain bersedia untuk terlibat dalam sebuah permainan karena ia menjadi bagian dari sebuah “cerita” dengan suatu tema yang menarik. Di dalam cerita ada tokoh-tokoh, konflik, dan penyelesaian konflik sehingga sebuah game menjadi tidak membosankan.

Jika diterapkan di kelas maka di awal semester guru atau dosen menjelaskan cerita yang dikemas dengan berbagai tema menarik. Misalkan menggunakan tema Star Wars dimana setiap siswa adalah para jedi yang melawan para sith.

4. Time

Waktu menciptakan permainan menjadi menantang sebab pemain merasakan sensasi diburu waktu sehingga ia harus menggunakan segenap potensi yang dimiliki untuk berhasil menyelesaikan sebuah misi atau ia akan gagal atau harus mengulangi misi tersebut.

Jika diterapkan di kelas maka setiap tugas atau misi dalam cerita memiliki batasan waktu. Hal ini akan membuat setiap siswa tertantang untu segera menyelesaikan misi secara bersama.

5. Personalization

Hal yang menyenangkan dalam sebuah permainan adalah pemain mampu memodifikasi “tampilan” dari tokoh karakter yang ia jalani menjadi sosok yang ia sukai.

Jika diterapkan di kelas maka setiap siswa diijinkan untuk merancang “penampilan” mereka saat presentasi tugas sebagai bentuk menjalankan misi. Setiap kelompok siswa memiliki semboyan yang harus disebutkan jika akan presentasi.

6. Microinteraction

Interaksi sederhana bahkan kecil dalam sebuah permainan meningkatkan ketertarikan yang besar. Setiap suara sampai dengan animasi sederhana bisa menjadi umpan balik yang menciptakan permainan menjadi imersif.

Jika diterapkan di kelas maka setiap siswa yang berhasil mencapai poin tertentu maka ada “selebrasi” kecil di kelas. Selebrasi ini dapat berupa lagu atau penyematan lencana.

Semoga artikel belajar gamifikasi singkat ini dapat membantu Anda untuk meningkatkan prestasi belajar siswa di kelas.

Pada bulan Desember 2018 lalu, saya berhasil melakukan pengumpulan dana untuk Linimasa Card Game dengan menggunakan metode crowdfunding melalui situs http://dukungkreasi.id

Crowdfunding adalah pengumpulan dana oleh seorang kreator yang ingin mewujudkan idenya melalui sebuah platform crowdfunding yang kemudian didanai oleh orang-orang yang percaya atas terwujudnya ide tersebut (Adhicipta R. Wirawan, 2019).

Berdasarkan pengalaman saya agar sukses crowdfunding maka harus dilakukan beberapa langkah yaitu:

• Tahap Persiapan Produk
  • Pastikan prototype atau purwarupa telah melalui pengujian yang mendalam.
  • Pastikan akurasi perhitungan biaya produksi, biaya pengepakan, dan biaya pengiriman dalam menentukan harga yang ditawarkan ke para pendukung.
  • Pastikan mitra produksi massal telah siap sesuai jadwal.
  • Buatlah rencana jadwal keseluruhan hingga produk dikirim ke pendukung (suporter).
  • Siapkan Social Media mulai dari facebook fan page, youtube channel, hingga instagram. Pilihlah media sosial dan hashtag yang sesuai target pasar Anda.
• Tahap Promosi Sebelum Peluncuran Crowdfunding (Lakukan 6-12 bulan sebelum launching)
  • Buatlah video promosi tentang produk dan siapa Anda (tim) hal ini bertujuan untuk meyakinkan para pendukung.
  • Siapkan dengan matang strategi harga, misalnya dengan memberikan potongan harga (voucher) dan hadiah eksklusif bagi para pendukung yang tidak akan diperoleh setelah masa crowdfunding.
  • Siapkan form registrasi “pra crowdfunding” dan informasikan jadwal rilis crowdfunding anda ke calon pendukung.
  • Upayakan pengumpulan dana dari calon pendukung mencapai 20% dari total dana yang ingin diraih. Hal ini sangat mempengaruhi “psikologi” pendukung di luar “circle” anda.
  • Siapkan halaman “proposal” dengan baik dan sistematis yaitu:
    • Perkenalan produk
    • perkenalan kreator
    • Komponen produk
    • Penjelasan/tutorial produk
    • Testimoni para “early adopter”
    • Harga produk
    • Garansi produk
    • Jadwal rilis produk
  • Kirimkan “Press Release” kepada pihak media online maupun offline terhadap produk Anda. Semakin banyak liputan maka akan meningkatkan kepercayaan publik terhadap produk dan kreator.

• Tahap Crowdfunding
  • Lakukan promosi rilis perdana
  • Lakukan update berkala progress pendanaan di akun social media
  • Lakukan interaksi dengan para pendukung menggunakan jalur komunikasi email, messenger, social media, dll.
• Tahap Layanan Pasca Crowdfunding
  • Jika target dana tercapai:
    • Ucapkan terima kasih kepada para pendukung Anda dan lakukan selebrasi di halaman proposal.
    • Segera alokasi dana yang terkumpul sesuai jadwal yang ditentukan hingga produk dikirim ke para pendukung
  • Jika target dana tidak tercapai:
    • Tetap sampaikan terima kasih dan permintaan maaf kepada para pendukung.
    • Lakukan evaluasi dan survei faktor kegagalan.

Kesimpulan Tips Sukses Crowdfunding

Persiapan crowdfunding bergantung pada tingkat kepercayaan dari publik terhadap produk dan kreator. Jika produk dan kreator memiliki tingkat kepercayaan yang tinggi maka persiapan akan lebih singkat dibandingkan produk dan kreator yang rendah tingkat kepercayaan publiknya.

Untuk bisa mengukur tingkat kepercayaan publik bisa menggunakan metode survei hingga memanfaatkan media sosial. Kepecayaan atas produk dan kreator harus dibangun secara bertahap dan tidak bisa instan. Lakukan kegiatan offline dan dokumentasikan dengan baik. Liputan media offline dan online memiliki pengaruh kuat terhadap tingkat kepercayaan publik.

3 Kelompok Konsumen Board Game di Indonesia perlu dipahami oleh setiap desainer dan penerbit board game.

Bagi para penerbit board game, sustainability atau keberlanjutan usaha sangatlah penting. Penerbit harus menghidupi disainer, ilustrator, bahkan puluhan pekerja percetakan. Maka dari itu pemahaman terhadap kelompok konsumen board game ini menjadi sangat penting.

SURABAYA BOARD GAME MARKET (SUBOGAMA) 2016

Setiap kelompok konsumen board game di Indonesia ini memiliki karakteristik dan cara pendekatan promosi yang berbeda-beda antara satu dengan yang lain.

Rendahnya Minat Belajar Sejarah di Sekolah merupakan isu yang cukup besar di beberapa sekolah.

Hal ini menarik minat saya untuk melakukan survei kepada 33 orang guru sejarah pada tgl. 22 s.d. 28 Maret 2017. Guru-guru ini tersebar dari beberapa provinsi yaitu Bali, DKI Jakarta, Jawa Barat, Jawa Tengah, Jawa Timur, Kalimantan Barat, Kalimantan Timur, Kalimantan Selatan, Nusa Tenggara Barat, Sulawesi Utara, Sulawesi Selatan, dan Sumatera Selatan. Tiga puluh tiga persen adalah guru-guru sekolah dasar, dan sisanya 67% adalah guru-guru SMP.

Jumlah peserta didik di dalam kelas di peringkat pertama mencapai 48,5% dengan rentang jumlah antara 21 s.d. 30 orang. Sedangkan peringkat kedua peserta didik dengan jumlah rentang 31 s.d. 40 orang mencapai 33,3%. Semakin banyak jumlah siswa maka tantangan mengajar bagi para guru menjadi lebih besar.